故事開場
《逍遙遊》讀者原先對人物的想像可能影響成長評價，回顧時可以先整理正文已經呈現的變化，再說明自己希望他往哪個方向走，保留兩者差別。當人物願意接受幫助時，可以留意他怎麼說出需要，又怎麼面對別人的建議，這些具體交流能使變化不只停留在抽象的心境形容上。接受限制與放棄嘗試之間，需要看具體的理由與選擇。
讀者熟悉人物以後，仍可以修正自己早期的印象。成長是否讀來自然，可以挑出兩次相近的選擇，比較人物知道什麼、顧慮什麼，以及最後如何回應。比較前後決定時，先確認資訊與處境是否相近，才能分辨反應不同是出於轉變，還是眼前條件改變了。
閱讀線索
一個看似簡單的決定可能需要很長的準備，想說明它的分量，可以回找先前的顧慮與小嘗試，讓轉變的時刻和累積的經驗連接起來。勇氣的分量要看處境。面對熟悉的困難，新的回應未必要更有氣勢；承認限制、尋求協助或願意等待，也可能值得細讀。
原先的限制還存在嗎？對改變的評價，可以同時談效果與需要付出的代價。不必把每次新選擇都視為成長，先說明它改變了什麼、如何回應處境，再決定自己想用什麼詞描述。
適讀方向
是否變了需要具體比較。修正想法也能有分量。新經驗會帶來哪些疑問？
轉變是否令人信服，需要看理由與行動能否接上。整理成長的過程可以保留停頓，哪一回還沒有想清楚、哪個時刻開始調整，都是理解變化如何發生的部分。反覆遲疑不妨看清原因。
閱讀問答
膚淺女好看嗎？
一個較小的選擇，也可能改變讀者對人物的某項認識。轉變的方向和自己的喜好不同時，可以先理解人物原先的需要，再說明個人欣賞或難以接受的具體部分。要說一個人改變了，先找出他面對相近問題的新反應。
鄰居在哪裡看？
談成長的分量，可以從人物願意面對哪個難題開始。一段轉變是否帶來餘韻，可以從讀後仍記住的選擇談起，說明它如何回應原先的困難，或留下哪些新的問題。回到最初印象再看眼前反應，能比較認識逐漸增加的幅度。
看完如果能重來還能看什麼？
猶豫的理由可能不同。一次修正如果顯得輕巧，可以回看先前累積的經驗，確認閱讀分量是不是已經放在較不顯眼的過程裡。面對反覆出現的困難，可以逐次比較人物知道多少、嘗試什麼與怎麼理解結果，這能看見過程是否真的在移動，而不只計算成功或失敗的次數。